หลายปีก่อน ฉันกำลังสอนวิชาแล็บฟิสิกส์เบื้องต้นที่มหาวิทยาลัยเล็กๆ แห่งหนึ่ง ตามปกติในมหาวิทยาลัยหลายแห่ง อุปกรณ์ส่วนใหญ่ของที่นั่นค่อนข้างล้าสมัย และการทดลอง ซึ่งหนึ่งในนั้นรวมถึงการเฝ้าดูน้ำแข็งละลาย ทำให้มีสิ่งที่ต้องการอีกมากในแง่ของการจุดประกายความกระตือรือร้นของนักเรียนที่มีต่อความมหัศจรรย์ของฟิสิกส์ในเวลาเดียวกัน ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยเกี่ยวกับ
พลังงาน
แสงอาทิตย์ของฉันเอง ฉันเพิ่งเริ่มพิจารณาแนวคิดของเทคโนโลยีที่เหมาะสม (AT) อย่างจริงจัง คำนี้มาจากโลกของการพัฒนาเศรษฐกิจ และหมายถึงเทคโนโลยีที่สามารถสร้างได้ง่ายและประหยัดโดยใช้วัสดุและเทคนิคที่ช่างฝีมือในท้องถิ่นหาได้ง่าย ในการศึกษาเชิงวิชาการและงานระยะแรกขององค์การอนามัย
โลก (WHO) แสดงให้เห็นว่า AT มีบทบาทสำคัญในการบรรเทาความยากจนในประเทศกำลังพัฒนา แต่การวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีเหล่านี้มักได้รับการสนับสนุนเพียงเล็กน้อยจากสถาบันในประเทศที่ร่ำรวยกว่า เหตุผลหนึ่งที่ทำให้ขาดการสนับสนุนนี้คือการทำงานของอุปกรณ์ AT จำนวนมากขึ้น
อยู่กับวิทยาศาสตร์ที่มีความเข้าใจค่อนข้างดี ในความเป็นจริง,นี่คือช่วงเวลายูเรก้าของฉัน งบประมาณสำหรับห้องแล็บของฉันมีน้อย แต่เนื่องจากหนึ่งในหลักการสำคัญของ AT คือผู้คนที่ใช้ชีวิตด้วยเงิน 1 ดอลลาร์ต่อวันควรจะสามารถใช้มันได้ ค่าใช้จ่ายจึงไม่ใช่อุปสรรค ฉันจึงออกแบบโครงงานในชั้นเรียน
ที่นักเรียนต้องพัฒนาเทคโนโลยีที่เหมาะสม สร้างมันขึ้นมา และสุดท้ายก็ออกแบบห้องทดลองฟิสิกส์รอบๆ เทคโนโลยีนั้น พวกเขาทำงานเป็นทีม นำอุปกรณ์ (ส่วนใหญ่เก็บกวาดแล้ว) มาที่ชั้นเรียน จากนั้นจึงแลกเปลี่ยนการทดลองกับเพื่อนๆ เราจัดเซสชันแบบ “วนรอบ” หลายครั้งเพื่อให้ทุกคน
ได้สำรวจปรากฏการณ์ทางกายภาพหลายอย่าง นักเรียนบางคนที่สนใจคุณสมบัติทางกลได้สร้างโต๊ะเลื่อยที่ขับเคลื่อนด้วยจักรยาน อีกกลุ่มหนึ่งรวบรวมกังหันลมใบมีดแบบยืดหยุ่นในแนวตั้ง การมอบหมายตามโครงงานนี้กระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้ฟิสิกส์โดยเสนอโอกาสให้พวกเขามีส่วนร่วมในการพัฒนาที่ยั่งยืน
อย่างเป็นรูปธรรม
และมันก็ได้ผล: สัมผัสได้ถึงการสำรวจและความตื่นเต้นในห้องอย่างเห็นได้ชัด และคะแนนเฉลี่ยของชั้นเรียนในการสอบหลังทำโครงงานก็สูงกว่าค่าเฉลี่ยในการสอบก่อนทำโครงงานอย่างเห็นได้ชัด
ประวัติความเคลื่อนไหวของ ATฉันไม่ใช่คนแรกที่สะดุดความคิดของการผสมฟิสิกส์กับ AT
ในปี พ.ศ. 2523 ปีเตอร์ โลแกน นักฟิสิกส์ประยุกต์ซึ่งขณะนั้นประจำอยู่ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีปาปัวนิวกินี เสนอว่าฟิสิกส์สามารถมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาที่ยั่งยืนโดยมีส่วนร่วมในสาขาสหวิทยาการของเทคโนโลยีที่เหมาะสม กระดาษของ Logan ( ฟิสิกส์ในเทคโนโลยี 11187) ตามช่วงเวลา
แห่งการเติบโตอย่างก้าวกระโดดในเทคโนโลยีที่เหมาะสม; ในช่วงทศวรรษที่ 1960 และ 1970 กลุ่มต่างๆ เช่น WHO ได้กำหนดให้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการขจัดความยากจน น่าเสียดายที่ในปีถัดมา แนวคิดของ AT กลับตกต่ำลง เนื่องจากโครงการพัฒนาขนาดใหญ่ (เช่น การสร้างเขื่อน)
โดยทั่วไป
กลายเป็นแนวทางแก้ปัญหาความยากจนที่นานาชาติชื่นชอบ โครงการสัตว์ประหลาดเหล่านี้มีปัญหาในตัวของมันเอง เนื่องจากเงินทุนส่วนใหญ่จบลงด้วยการ “รีไซเคิล” กลับไปยังประเทศที่ร่ำรวยด้วยค่าใช้จ่ายของคนจน แต่ AT ถูกมองว่ายุ่งยากเกินไปและยากที่จะปรับขนาด คุณจะออกแบบเครื่องสูบน้ำ
ในช่วงปีแรก ๆ ความพยายามของ AT อาจจะมาก่อนเวลา อย่างไรก็ตาม ตอนนี้ อินเทอร์เน็ตได้ทำให้มันมีความเกี่ยวข้องอีกครั้ง AT รูปแบบใหม่ที่คิดค้นขึ้นใหม่เป็นเทคโนโลยีโอเพ่นซอร์สที่เหมาะสม (OSAT) มุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยีที่ส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืนและได้รับการออกแบบ
ในลักษณะเดียวกับซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์สฟรี (FOSS) โปรแกรม FOSS ทั่วไปให้สิทธิ์แก่ผู้ใช้ในการใช้ คัดลอก ศึกษา เปลี่ยนแปลง และปรับปรุงการออกแบบ และอำนวยความสะดวกด้วยการทำให้ซอร์สโค้ดพร้อมใช้งาน (“โอเพ่นซอร์ส”) กระบวนทัศน์แบบโอเพ่นซอร์สโดยปกติจะมีส่วนประกอบของไวรัล
เช่น กำหนดให้ผู้ใช้แบ่งปันการปรับปรุงกับชุมชนภายใต้เงื่อนไขแบบเปิด/เสรีเดียวกันกับที่ใช้กับโปรแกรมดั้งเดิม คุณสมบัติของไวรัลเหล่านี้ช่วยให้เทคโนโลยีโอเพ่นซอร์สพัฒนาได้อย่างรวดเร็ว เนื่องจากทำให้ทีมระดับโลกขนาดใหญ่สามารถทำงานร่วมกันได้ เหนือสิ่งอื่นใด,
หลักการเดียวกันนี้ใช้กับฮาร์ดแวร์ OSAT ด้วยเช่นกัน ฮาร์ดแวร์ดังกล่าวอาจมีความเรียบง่ายและสวยงาม เช่นเดียวกับปั๊มแบบเหยียบ (ดู “ปั๊มน้ำแบบใช้เท้า”) และอุปกรณ์ที่ใช้แสงอัลตราไวโอเลตจากดวงอาทิตย์เพื่อทำให้น้ำบริสุทธิ์ (ดู “แสงแดดเป็นตัวฆ่าเชื้อที่ดีที่สุด”) อย่างไรก็ตาม
ยังสามารถรวมอุปกรณ์ที่ซับซ้อนและล้ำสมัย เช่น LED และเซลล์แสงอาทิตย์บนวัสดุพิมพ์ที่ยืดหยุ่นได้ ในความเป็นจริงแล้ว แม้แต่อุปกรณ์ไฮเทคอย่างเช่นโทรศัพท์มือถือก็สามารถนำมาใช้ในทางที่ “เหมาะสม” ได้ในบางครั้ง ตัวอย่างเช่น โครงการ “โทรศัพท์หมู่บ้าน” ระดับชาติของบังกลาเทศ
ซึ่งมุ่งเป้าไปที่ผู้หญิงที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกลเป็นหลัก ทำงานเหมือนโทรศัพท์สาธารณะที่ดำเนินการโดยเจ้าของ เพื่อให้ครอบคลุมค่าใช้จ่ายเริ่มต้นของโทรศัพท์ ผู้กู้ใช้เงินกู้ 200 ดอลลาร์จากธนาคารกรามีน ซึ่งเป็นองค์กรที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสันติภาพที่เชี่ยวชาญด้าน “การเงินรายย่อย” ประเภทนี้
จากนั้นพวกเขาสมัครเป็นสมาชิกบริษัทโทรคมนาคมที่เกี่ยวข้อง และได้รับการฝึกอบรมเกี่ยวกับวิธีใช้งานโทรศัพท์และวิธีพัฒนาธุรกิจโดยการเรียกเก็บเงินจากผู้อื่น เช่น เกษตรกรรายย่อย ซึ่งจำเป็นต้องกำหนดเมืองที่ดีที่สุดในท้องถิ่นเพื่อนำผลผลิตของตนไปขาย วันที่กำหนด – เพื่อใช้ ด้วย OSAT ความขัดแย้งไม่ได้เกิดขึ้นระหว่างเทคโนโลยีขั้นสูงและเทคโนโลยีต่ำ แต่เป็นความขัดแย้งระหว่างเทคโนโลยี
credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
