ตั้งแต่วันแรกของการเรียน เด็กนักเรียนหลายคนมีประสบการณ์ที่สับสนในการค้นพบภาษาหนึ่งและโลกแห่งความคิดที่มาพร้อมกับมัน และลืมอีกภาษาหนึ่ง นั่นคือภาษาที่พวกเขารู้จักตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ” เธอกล่าวการห่างเหินจากภาษาแม่นี้ส่งผลกระทบต่อเราทุกคน เพราะความหลากหลายทางภาษาเป็นสิ่งที่ดีร่วมกัน และการปกป้องความหลากหลายทางภาษาเป็นหน้าที่”Ms. Azoulay เน้นว่าทุกภาษามีจังหวะที่แน่นอน เช่นเดียวกับวิธีการเข้าถึงและคิดสิ่งเหล่านั้น
การเรียนรู้หรือการลืมภาษาจึงไม่ใช่แค่การได้มาหรือสูญเสียวิธีการสื่อสาร
มันเกี่ยวกับการเห็นโลกทั้งใบปรากฏขึ้นหรือจางหายไป” เธอกล่าวเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้สำหรับองค์การสหประชาชาติวันภาษาแม่สากลตระหนักว่าภาษามีบทบาทสำคัญในการพัฒนา ในการสร้างความหลากหลายทางวัฒนธรรมและการสนทนาระหว่างวัฒนธรรมหัวข้อสำหรับการฉลองปีนี้คือ
การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้หลายภาษา ความท้าทายและโอกาส’Andriamiseza Noro ผู้เชี่ยวชาญด้านโปรแกรมการศึกษาของ UNESCO เชื่อว่าเทคโนโลยีมีพลังในการจัดการกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดบางประการในด้านการศึกษาในปัจจุบันซึ่งรวมถึงการเรียนรู้หลายภาษาโดยใช้ภาษาแม่ ซึ่งเป็นองค์ประกอบหลักสำหรับการรวมไว้ในการศึกษา ซึ่งส่งเสริมความเคารพในความหลากหลายและความรู้สึกเชื่อมโยงระหว่างประเทศและผู้คน“เทคโนโลยีทำให้สามารถอยู่ในสถานการณ์จริงได้ ซึ่งเราไม่จำเป็นต้องมีในหนังสือหรือตำราเรียน” เธอบอกกับ UN News
Ms. Noro สังเกตว่าคนหนุ่มสาวมักจะใช้เทคโนโลยีนอกห้องเรียน
และฉันรู้สึกว่าพวกเขาเรียนรู้ได้เร็วกว่ามากด้วยเทคโนโลยีเหล่านี้ นั่นคือศักยภาพของเทคโนโลยีที่ช่วยให้เราสามารถพูดได้หลายภาษามากขึ้นและเราสื่อสารได้เร็วขึ้นมาก” เธอกล่าวแม้ว่าเทคโนโลยีสามารถจัดหาเครื่องมือใหม่ๆ ในการปกป้องความหลากหลายทางภาษา รวมถึงบันทึกและอนุรักษ์ภาษาที่อาจมีอยู่ในรูปแบบปากเท่านั้น Ms. Azoulay เตือนถึงข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น
เนื่องจากอินเทอร์เน็ตมีความเสี่ยงที่จะทำให้เกิดรูปแบบทางภาษาที่เหมือนกัน “เราต้องตระหนักด้วยว่าความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจะให้บริการแก่คนหลายภาษาตราบเท่าที่เราพยายามทำให้แน่ใจว่าเป็นเช่นนั้น” ดังนั้น เธอกล่าวว่าการออกแบบเครื่องมือดิจิทัลในหลายภาษาและการสนับสนุน
การพัฒนาสื่อ ตลอดจนการสนับสนุนการเข้าถึงการเชื่อมต่อ จะต้องทำเพื่อให้บุคคลสามารถค้นพบภาษาต่างๆ ได้โดยไม่ต้องละทิ้งภาษาแม่ของตนMs. Azoulay กล่าวเสริมว่าปีนี้ถือเป็นการเริ่มต้นของทศวรรษสากลของภาษาพื้นเมืองซึ่งควรให้แรงผลักดันใหม่ในการปกป้องสิ่งที่เธอเรียกว่า “คลังความรู้และโลกทัศน์อันล้ำค่าเหล่านี้”ยูเนสโกเป็นหน่วยงานหลักสำหรับทศวรรษสากล และเธอเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ต่อวัตถุประสงค์นี้
